単位が違うもの同士の四則計算
バスにお客さんが10人乗っていました。
1つ目のバス停で、5人降りました。
次のバス停で、3人乗ってきました。
さて、何人になったでしょう?
10-5+3=8 で、8人。
パチパチパチ~!
では、この問題はどうだろう?
太郎君は、500円を持っておつかいに行きました。
Aのお店で、コロッケを5個買いました。
Bのお店で、ネギを3本買いました。
さて、いくら残っているでしょう?
500-5-3=492 で、492円。
えっ??
そう、単位の違うものは、足したり引いたりできないのだ。
ところが、掛け算や割り算になると、話が変わる。
100円のお菓子を3個で300円。
500円を2人で分けると1人250円。
我々は、普通に計算している。
中高生からこんな質問を受けることは、ほとんどないが、
小学生になると、この単位の違いに躓く子が、時々いる。
たかが単位、されど単位。
結構、深い。
1つ目のバス停で、5人降りました。
次のバス停で、3人乗ってきました。
さて、何人になったでしょう?
10-5+3=8 で、8人。
パチパチパチ~!
では、この問題はどうだろう?
太郎君は、500円を持っておつかいに行きました。
Aのお店で、コロッケを5個買いました。
Bのお店で、ネギを3本買いました。
さて、いくら残っているでしょう?
500-5-3=492 で、492円。
えっ??
そう、単位の違うものは、足したり引いたりできないのだ。
ところが、掛け算や割り算になると、話が変わる。
100円のお菓子を3個で300円。
500円を2人で分けると1人250円。
我々は、普通に計算している。
中高生からこんな質問を受けることは、ほとんどないが、
小学生になると、この単位の違いに躓く子が、時々いる。
たかが単位、されど単位。
結構、深い。
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